Ministrul Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a semnat ordinul prin care 32 de licee din România sunt autorizate să implementeze planuri-cadru alternative începând cu anul școlar 2026-2027, în cadrul Programului Național pentru pilotarea sistemică de planuri-cadru în învățământul liceal de stat, particular și confesional. Ordinul a fost publicat pe 23 aprilie 2026.
Prin acest act normativ au fost aprobate 77 de arhitecturi curriculare dezvoltate la nivel local, de către comunitățile școlare ale unităților participante. Cele 32 de licee selectate provin din toate filierele, teoretică, tehnologică și vocațională și includ atât unități de stat, cât și particulare și confesionale.
Modelele propuse pun accent pe flexibilitatea orarului și pe extinderea Curriculumului la Decizia Elevului din Oferta Școlii, cunoscut sub acronimul CDEOȘ. Prin această componentă, elevii vor putea opta pentru discipline precum comunicare în era digitală, antreprenoriat digital, robotică și imprimare 3D, bioetică, inteligență artificială sau stare de bine, domenii considerate relevante pentru formarea academică și profesională a viitorilor absolvenți. Ministerul precizează că planurile-cadru alternative sunt proiectate astfel încât să garanteze șanse egale tuturor elevilor la evaluările și examenele naționale.
Demersul se înscrie în prevederile Legii învățământului preuniversitar din 2023, care permite funcționarea unor unități-pilot cu scopul de a testa și evalua noi modele curriculare, în perspectiva extinderii lor la scară națională.
Punctul
Aceasta stire este preluata.
Sursa articolului: 32 de licee vor testa robotică, inteligență artificială sau bioetică. Liceele se pot înscrie până pe 31 mai
Credit autor: Maria Manu.
