Există momente care depășesc dimensiunea unui simplu incident public și devin simboluri ale unei rupturi grave între cei care conduc și cei în numele cărora pretind că guvernează.
Un astfel de moment a avut loc recent, în cadrul unei dezbateri oficiale dedicate sănătății mintale a copiilor și adolescenților, organizată chiar în instituția fundamentală a democrației românești – Parlamentul României.
O elevă, un copil de numai 11 ani, vorbea cu emoție, cu vulnerabilitate și cu sinceritate despre presiunile uriașe pe care le resimt elevii din România. Vorbea despre anxietate, frică, nevoia de sprijin și lipsa de empatie pe care mulți copii o simt zi de zi în sistemul educațional.
În acel moment, ministrul Educației privea în telefonul mobil. Nu doar că privea în telefon, nu doar că ignora vocea unui copil, dar acel gest a devenit expresia unei atitudini mult mai profunde: ruptura dintre discursul oficial și realitatea umană.
Este inadmisibil ca exact ministrul care cere elevilor să respecte reguli stricte privind folosirea telefoanelor mobile în școli să transmită, prin propriul comportament, că acele reguli sunt opționale pentru cei aflați la putere.
Ce lecție oferim copiilor României? Ce autoritate morală mai poate avea un sistem care cere disciplină elevilor, dar tolerează indiferența la cel mai înalt nivel?
Punctul
Aceasta stire este preluata.
Sursa articolului: Educația începe prin respect, iar respectul față de copii nu poate fi negociat
Credit autor: Punctul.
