Studiul intitulat „Un an de şcoală online – Premise pentru inovarea educaţiei” arată că cele mai mari dificultăţi în realizarea de către profesori a activităţilor didactice la distanţă sunt, în ordine: nivelul de stres psihic, lipsa unui cadru metodologic adecvat pentru pregătirea şi desfăşurarea activităţilor online, insuficient timp pentru organizarea lecţiilor sau lipsa unui computer […] Articolul Stresul și metodologia, cele mai mari probleme ale învățământului online apare prima dată în Radio Romania Targu Mures.
Aceasta stire este preluata.
Sursa articolului: Stresul și metodologia, cele mai mari probleme ale învățământului online
Credit autor: Corina Muntean.